現(xiàn)代數(shù)字化校園建設已經(jīng)成為許多學校必不可少的建設項目之一，建筑校園網(wǎng)絡同時建立“數(shù)字校園”系統(tǒng)，一方面鋪設教學數(shù)字校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，同時依靠網(wǎng)絡迅速建立起一套專門針對學校的安防監(jiān)控系統(tǒng)。對于山東萊蕪職業(yè)技術(shù)學院而言,兩套系統(tǒng)在職能上有區(qū)分，在管理和使用上可以完全兼容，成功地在傳輸和中心平臺上實現(xiàn)統(tǒng)一，既避免了投資的浪費，也兼顧了管理的便利，系統(tǒng)的網(wǎng)絡化工作方式?jīng)Q定了該系統(tǒng)可以產(chǎn)生很多基于網(wǎng)絡的應用方案，全方位地為校園用戶解決問題。
業(yè)主需求
校園網(wǎng)建設實現(xiàn)內(nèi)部全方位數(shù)據(jù)共享，應用三層交換，提供全面的QoS 保障服務，使網(wǎng)絡安全可靠，從而實現(xiàn)視頻監(jiān)控、教育管理、多媒體教學、圖書館管理自動化，而且還要通過Internet 實現(xiàn)遠程教學，提供可增值可管理的業(yè)務，要求數(shù)字傳輸平臺必須具備高性能、高安全性、高可靠性，可管理、可增值特性以及開放性、兼容性、可擴展性。
? 網(wǎng)絡多出口：
A.多權(quán)限ISP；
B.多ISP 分別計費的需求；
? 用戶管理：
A.使用方便，存在WEB 認證；
B. 賬號和端口綁定；
C.實現(xiàn)全網(wǎng)的安全管理；
D.上網(wǎng)實時跟蹤實時追查；
E.用戶帶寬進行控制
? 多種教學方式并行的需求：
A.多媒體教學；
B.VOD點播業(yè)務；
? 安全管理：
A.校園網(wǎng)絡安全；
B.提供上網(wǎng)日志；
C.多流量管理與控制；
? 校園安全監(jiān)控：
A. 獨立數(shù)字光纜；
B.7*24 小時不間斷的監(jiān)控和錄像.
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